|
Профессиональная деятельность:
Окончила с отличием РУДН в
2001 году и с этого года работает на кафедре русского языка и методики
его преподавания филологического факультета со студентами-лингвистами
1-4-ого курсов из Китая и стран Африки. Ведет такие занятия, как
практикум устной и письменной речи, практические занятия по переводу.
С 2003 года работает на факультете повышения квалификации преподавателей
русского языка как иностранного.
В настоящее время заканчивает работу над диссертацией "Использование
рекламных текстов и PR-текстов при обучении
чтению студентов специальностей PR,
менеджмент, маркетинг, реклама, лингвистика, филология, журналистика"
(специальность 13.00.02 -- теория и методика обучения и воспитания
(русскому языку как иностранному)) |
|
|
Публикации:
1) Тест по русскому языку как иностранному с ориентацией на монгольскую
аудиторию. Первый уровень. Общее владение, демонстрационный вариант.
(Тест. Первый уровень. Общее владение, демонстрационный вариант). М.,
Экон-Информ, 2006.
2) Рекламный текст как средство обучения
иностранных учащихся языку делового общения. (Сборник статей в рамках
проведения Недели русского языка в Японии). Токио-Саппоро-Москва.
3) Рекламный текст в обучении иностранных граждан
русскому языку при обучении деловому общению. (Сборник материалов VI
Всероссийской научно-методической конференции «Современная языковая
ситуация и совершенствование подготовки учителей-словесников). Воронеж,
2006.
4) Использование рекламных текстов при обучении
РКИ студентов специальностей PR, реклама, маркетинг, журналистика.
(Вестник Российского университета дружбы народов, серия «Вопросы
образования: языки и специальность» №2 2007). М., РУДН, 2007.
5) Использование рекламного текста при обучении
иностранных граждан русскому языку делового общения. (печ. материалы 9
научно-практической конференции молодых ученых «Актуальные проблемы
русского языка и методики его преподавания»). М., Изд-во Флинта, 2007.
6) Лингвистический анализ рекламного текста как
средство обучения языку делового общения иностранных учащихся на среднем
этапе обучения. (печ. материалы международная научно-методическая
конфереция «Теория и практика преподавания русского языка как
иностранного: достижения, проблемы и перспективы развития»). Минск,
Издательский центр БГУ, 2006.
7) Лингвистический анализ рекламного текста как
средство обучения языку делового общения иностранных учащихся на
продвинутом этапе обучения . (печ. материалы 8 научно-практической
конференции молодых ученых «Актуальные проблемы русского языка и
методики его преподавания»). M., РУДН, 2006.
8) Способы семантизации лексики русского языка в
аспекте методики преподавания РКИ (на материале рекламных текстов). (печ.
материалы конференции «Профессионально-педагогические традиции в
преподавании РКИ. Язык-речь-специальность»). M., РУДН, 2005.
9) Проблемы работы с лексическим материалом на
продвинутом этапе изучения русского языка как иностранного (2,3 курс
бакалавриата). (печ. материалы 6 Межвузовской учебно-методической
конференции «Многоуровневая система образования и качество подготовки
специалистов»). M., РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2005.
10) Работа с лексическим материалом на
продвинутом этапе изучения русского языка как иностранного (на материале
рекламных текстов). (печ. материалы 7 научно-практической конференции
молодых ученых «Актуальные проблемы русского языка и методики его
преподавания»). М., РУДН, 2005.
11) Учет франко-русской грамматической
интерференции (транспозиция времен) в методике преподавания РКИ. (печ.
материалы 5 научно-практической конференции молодых ученых «Актуальные
проблемы русского языка и методики его преподавания»). М., РУДН, 2003.
12) Учет франко-русской грамматической
интерференции в методике преподавания РКИ. (печ. материалы
научно-методической конференции МАПРЯЛ). С.-Петербург, СПбГУ, 2003 |
|
